幼児の発達

5歳児の社会性の発達を活かした保育について考えました。一番であることに興味が出たり、頭で組み立てながら話そうとする姿があります。

自己肯定感が低い子どもは、就学前に支援しておく必要があります。それはなぜかを考えてみました。

5歳児の社会性の発達から、保育の内容を考えました。5歳になると、周囲の状況を理解して適切な行動を取れるようになっていきます。それらの5歳の社会性の発達を活かした保育とはどのようなものなのでしょうか？

子どもの持続して歩く力を把握して、支援することが重要です。もし、子どもが歩くことを拒否した場合はどうしたらいいのかも考えました。

5歳の運動の発達を活かした保育の内容を考えました。山登りが持続したり、ハサミなどの３点支持が出来るようになったり、その他にも高度な運動の発達の姿が見られるようになります。

5歳児の運動の発達から保育を考えました。5歳になると、利き側が決まったり、山登りが出来るようになる姿があります。

5歳児の高度な認知の発達から、保育の内容を考えてみました。前編後編に渡る、とても盛沢山な内容になりました☺

5歳児のとても高度な認知の発達から保育を考えました。

５歳児の主な発達について考えました。協力しながら取り組めるようになることを支えることが大切な時期ではないでしょうか。

幼児の発達のイメージが持てるための動画をのせました。発達のイメージを持ちながら保育をすることは、とても大切なことがと思っています。

4歳後半の子どもの社会性について、まとめました。一見すると、わがままにも見えるような姿がありますが、その背景は何なのでしょうか？１

4歳後半の子どもの運動の発達について、まとめました。雲梯や逆上がりが出来るようになるのはいつなのでしょうか？！

4歳後半の理解力と保育の内容について考えてみました。4歳児の保育や子育ての参考になればと思います。

4歳後半の主な発達の姿から、保育のねらいを考えました。4歳後半になると、主にどのような姿が見られるようになるのでしょうか。

3歳後半から4歳前半の社会性の基礎ができることについて、考えてみました。