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保育士のために

共感と協力の芽生え!6歳の社会性を活かす保育法【後編動画】

この動画では、就学前の6歳の子供たちの社会性の発達を促す保育法を探求しています。彼らが自分で考え、行動し、他人との関係を築く力が芽生えるこの時期に、どのように彼らをサポートすれば良いのか、その秘訣を探ります。遊びを通じて、嘘をつくことや他人の気持ちを考える能力を養い、集団の一員としての役割や協力の重要性を理解することが大切です。この動画では、子供たちが自己肯定感を高め、自分の力で成長するための環境をどう整えるか、具体的な方法やアプローチを紹介します。保育士や教育関係者だけでなく、親や子育てに関心のある人々にも役立つ情報が満載です。子供たちの成長過程に触れながら、彼らが自信を持ち、積極的に学び、成長していく様子に感動すること間違いありません。
保育士のために

幼児期の集大成!就学を迎える6歳の社会性の発達を活かすには?!前編動画

見るだけで、6歳の社会性や保育、子育てがわかる動画です!幼児期の集大成とも言える発達の姿です。6歳になりますと、3次元形成期に入り、社会性も高度な姿が見られるようになります。
保育士のために

【保育のねらい(6歳④社会性)】就学を迎える幼児期の集大成!6歳の社会性の発達を活かすには?!後編

就学を迎える6歳児の社会性の発達を活かした保育を考えました。後編では、内発的にルールを守ろうとしたり、相手の気持ちを察するようになるなどの発達から、保育を考えました。
子どもに見せたいアニメや映画

【子どもの支援者にお勧めの映画】隣人X 疑惑の彼女の謎とメッセージとは?!

映画隣人X疑惑の彼女についてのレビューです。私なりの謎解きと映画のテーマを考えてみました。たくさんの保育士の方に見て欲しい映画です。
保育士のために

【保育のねらい(子育て支援)】保育はサービス業なのか?

保育所のサービス業化について考えてみました。本来の児童福祉に立ち戻る必要があると思われますが、必要な子育て支援体制を整えることが先なのかもしれません。
保育士のために

【保育のねらい(6歳④社会性)】就学を迎える幼児期の集大成!6歳の社会性の発達を活かすには?!前編

幼児期の集大成である、6歳の社会性の発達がわかる記事です。就学を迎える6歳の保育を考えました。
保育士のために

内言で行動の調整が出来る6歳の運動の発達を活かした保育とは?!後編動画

6歳の運動の発達がわかる19分の動画です。6歳の運動の発達から、保育のねらいと内容を考えました。
保育士のために

【保育のねらい(主体性)】子どもの主体性とわがままの違いとは?

子どもの主体性を発揮する保育や子育てとはどういうもので、どのようにすればいいのかや、主体性とわがままとの違いについて考えてみました。
保育士のために

逆上がりが出来る時期って、本当はいつ頃?!6歳の運動の発達から保育を考える動画前編

見るだけで、6歳の運動の発達がわかる動画です。幼児期終盤の6歳の運動能力がわかります。6歳の運動の取り組みは、どのくらいのレベルにするのが正しいのかがわかるようになります。
保育士のために

【保育のねらい(6歳③運動)】内言で行動の調整をする6歳児の運動の発達を活かした保育ってどんなの?後編

6歳の運動の発達から保育を考えるの後編です。6歳になると、内言化が出来るようになることから、行動調整が出来るようになったり、特定の物をイメージして探せるようになったりします。
保育士のために

【保育のねらい(6歳③運動)】逆上がりが出来る時期って、いつ頃?!6歳児の運動の発達を活かした保育ってどんなの?前編!

6歳の運動の発達を目的にした、保育のねらいと内容を考えました。先生と生徒の講義形式になっています。
保育所改革

【保育のニュース】保育士資格不要論を考える

子育ては誰でもしているのだから、保育士資格なんていらないのでは?!という意見を考えてみました。
保育士のために

幼児期の集大成とも言えるような、6歳の高度な認知の発達とは?!6歳認知の発達後編動画

6歳になりますと、幼児期の集大成とも言えるような、認知の発達の姿が現れます。それはどのようなもので、そんな高度な発達を活かした保育とは、どのようなものかを考えました。
保育士のために

【保育のねらい(基本的信頼感)】京都アニメーション放火犯人の背景から、大人として必要なことを考える

凄惨な京都アニメーション放火事件から、子どもの福祉を考えました。今後このような事件を二度と起こさないために保育や教育、そして大人一人一人が出来ることは何でしょうか。
保育士のために

【保育のねらい(6歳②認知の発達)】第3の発達の力を得た、6歳児の高度な認知力とは?!前編動画

6歳の高度な認知力を活かした保育を考えました。就学前から1年生にかけての認知の発達です。
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