保育所改革 【保育所改革】保育所保育指針と保育士配置基準の整合性はある？！
今の保育士配置基準で、保育所保育指針の内容を実践することは出来るのかを考えてみました。現場の保育士の気持ちもアンケートで聞いてみました。
不適切な保育防止
保育所改革 
保育講座 【子ども主体の保育への道！】講義５ 子どもの成長発達に貢献するためのヒント
今回の内容は、保育講座【子ども主体の保育への道！】講義５：子どもの成長発達に貢献するためのヒントです！子どもには、各機能ごとに発達段階というものがあります。そこで、子どもの成長発達（発達段階）に貢献出来る保育士というのは、どのような保育士なのでしょうか？その具体的な方法を考えたいと思います！
保育講座 【子ども主体の保育への道】講義１ 理想の保育士って？私って保育士に向いている？！
保育士への第一歩を踏み出す皆様へ、ようこそ！第1回目の講義では、理想の保育士像と自己の関連性について探求します。保育士としての自己理解を深めることからスタートし、自己の持つ保育観や教育観が保育にどのような影響を与えるかを考えていきます。また、簡単に子どもの発達段階やニーズに焦点を当て、子どもたちとの関わり方や支援方法について確認します。本講義では、保育士としての自己理解を深めつつ、子どもたちの成長と発達に関する知識を身につけ、理想の保育士像に一歩近づくための基盤を築いていきます。ぜひ、積極的に参加し、共に学びを深めていきましょう！
保育所改革 【保育所の課題】不適切保育のニュースにみる、今の保育所の現状とは？！
ある不適切保育に関するニュースから、保育所の現状を考えてみました。
保育士のために 【保育のねらい3歳前半③】3歳前半の運動の発達を活かした保育とは？！
3歳前半の運動機能の発達に対する保育の内容を考えました。
保育士のために 【保育のねらい（一斉）】本当にいい保育士？集団を動かせる力の裏に潜む危険！
保育の世界で、集団をまとめる力は賞賛される要素の1つですが、その裏には見えない危険が潜んでいます。この記事では、集団を動かせる保育士が本当にいい保育士なのかについて疑問を投げかけます。集団を巧みに導く力は素晴らしいものですが、それが過度に行使されると、個々の子どものニーズや個性を見過ごす可能性があります。また、保育士自身の負担やストレスも考慮する必要があります。この記事では、保育士の役割や責任、そして集団を動かす力のバランスについて探求します。保育士の資質と、集団を操ることの本当の意味について考えてみましょう。