【保育のねらい（6歳③運動）】逆上がりが出来る時期って、いつ頃？！6歳児の運動の発達を活かした保育ってどんなの？前編！

先生: 皆さん、今回は6歳の運動の発達について、実に興味深い話題を取り上げます。6歳の子供が両腕を横に開いた片足立ちや閉眼片足立ちができるということです。これは、彼らの運動発達について非常に興味深い例です。では、これがどうして可能なのか、一緒に考えてみましょう。

先生: まず、両腕を横に開いた片足立ちができること。これは、彼らのバランス感覚や筋力が発達している証拠です。片足でバランスを取るのは結構難しいことなので、彼らの身体はとてもバランスをとることに慣れています。

先生: そうです。次に、閉眼片足立ちができること。これは彼らの身体の感覚が非常に鋭いことを示しています。目を閉じても、彼らは自分の身体の中で重心を感じ取ることができるんです。

先生: そうなんです。では、なぜ彼らがこれらの能力を持っているのか、考えてみましょう。彼らは日常的に運動をしている可能性が高いです。外で遊んだり、体操をしたりする機会が多いからなんです。

先生: そうです。日々運動をすることで、彼らの身体が成長し、運動能力が向上します。みんなも日常的に運動することを楽しんで、自分の体を健康に保ちましょうね。

先生: 皆さん、次の運動の発達のお話ですが、6歳の年齢の子供が立位で前屈をし、開脚立位で後屈を行い、座位でも手が足先に届くような動作ができるようになることは、とても重要です。

先生: これらの動作は、子供の身体的な柔軟性や筋力の発達を促進すると同時に、姿勢を正しい状態に保つのに役立ちます。では、なぜこれらの動作が重要なのでしょうか？生徒の皆さん、考えてみてください。

先生: 正解です。これらの動作は、柔軟性と筋力を促進し、正しい姿勢を維持するのに役立ちます。また、身体の柔軟性を高めることで、日常生活での活動がスムーズに行えるようになります。

先生: 良い質問です。保育者は子供たちに楽しい体操やストレッチのゲームを提供することで、これらの動作を取り入れることができます。例えば、楽しい音楽と共に前屈や後屈を行う運動や、動物の動きを真似して座位で手が足先に届くようにするなどがあります。

先生: そうです。子供たちが楽しみながら身体を動かすことで、健康な身体の発達を促進し、ポジティブな姿勢を身につけることができます。保育者は子供たちに楽しい運動体験を提供することで、彼らの成長と発達をサポートすることができるのです。

先生: 次にお話しする6歳の運動の発達に関する話題は、子供が四つ這いで、大腿部がわき腹のところにつくまで交互に屈伸前進することができるようになることです。これは非常に興味深い動作です。この動きにはどのような保育のねらいがあるでしょうか？一緒に考えてみましょう。

先生: まず、この動作の目的は何だと思いますか？

先生: 正解です！この動作は、子供の筋力と運動能力を発達させるだけでなく、身体のコントロールも促進します。では、この動作をどのように実践しますか？

先生: そうです。子供たちはこのような動作を通じて、身体のバランスとコントロールを学びます。保育者は子供たちにこの動作を促進するために、楽しい遊びやゲームを提供することができます。例えば、ライオンの歩きやカエルのジャンプなどの動物の動きを真似する遊びなどです。

先生: そうです。保育者は子供たちが楽しみながら運動をすることで、彼らの身体的な発達を促進し、自信を高めることができます。このような活動を通じて、子供たちは楽しみながら成長し、発達していきます。

先生: 次の6歳の子供の運動の発達についての興味深い話は、幅跳びや垂直跳び、片足跳びなどの運動についてです。これらの動作は、子供の運動能力を向上させ、健康な身体を発達させるのに役立ちます。では、これらの運動にはどのような保育のねらいがあるでしょうか？

先生: まず、これらの運動は子供の筋力や柔軟性を向上させることができます。例えば、幅跳びや垂直跳びは、筋肉の発達や体力の向上に役立ちます。また、片足跳びやスキップなどの運動は、バランス感覚や協調性を発達させるのに役立ちます。

先生: そうです。さらに、これらの運動は子供たちの自己肯定感や自信を高めることにもつながります。成功体験を積むことで、彼らは自分自身に自信を持ち、新しい挑戦に積極的に取り組むことができます。

先生: では、これらの運動を子供たちにどのように提供しますか？生徒の皆さん、考えてみてください。

先生: 正解です。子供たちは楽しくあらゆる体の使い方で運動をすることで、健康な身体を発達させるだけでなく、自己肯定感や協調性も向上させることができます。保育者は子供たちに適切な運動の機会を提供することで、彼らの成長と発達を支援することが大切です。

先生: 次に、6歳の子供が中腰で体を左右に交互に旋回させて前進することができるようになることを考えたいと思います。これは興味深い動きですね。では、これらの動作を通じてどのような保育のねらいがありますか？一緒に考えてみましょう。

先生: まず、この動作は子供の体幹や体のバランスを鍛えるのに役立ちます。体を左右に旋回させることで、体幹の筋肉がしっかりと働き、バランス感覚が向上し、姿勢もよくなります。

先生: 正解です！柔軟性を高めることで、子供たちは身体をより自由に動かすことができるようになります。では、この動作を子供たちにどのように教えますか？生徒の皆さん、アイデアを出してみてください。

先生: 素晴らしいアイデアですね！楽しいゲームやアクティビティを通じて、子供たちがこの動作を楽しみながら学ぶことができます。保育者としては、子供たちが自分の体を使って遊びながら、健康な身体を発達させ、自信を育むことができるようにサポートしましょう。

先生: 次は、とても興味深い発達の6歳の子供が重いものを腰を入れて持ち上げることができるようになることを取り上げます。これは非常に重要なスキルです。では、この動作にはどのような保育のねらいがあるでしょうか？一緒に考えてみましょう。

先生: まず、この動作は子供の筋力や体力を発達させるのに役立ちます。重いものを持ち上げることで、彼らの筋肉が成長し、体力が向上します。

先生: 正解です！自己肯定感や自信を高めることは、子供の成長と発達にとって非常に重要です。では、この動作を子供たちにどのように教えますか？生徒の皆さん、アイデアを出してみてください。

先生: とても良いアイデアですね！日常生活の中で重いものを持ち上げる機会を提供することで、子供たちは自然な形でこのスキルを習得することができます。保育者は子供たちが楽しみながら成長し、自信を持つことができるようにサポートします。

先生: 次は鉄棒での逆上がりや回転、そして竹馬や棒のぼり、竹踊りといった新しい動作の発達について話しましょう。これらの動作は、子供たちが成長する中で身につけることができる楽しいスキルです。では、これらの動作にはどのような保育のねらいがあるでしょうか？一緒に考えてみましょう。

先生: まず、これらの動作は子供の運動能力を発達させるのに役立ちます。鉄棒での逆上がりや回転は、筋力やバランス感覚を養うのに良い方法です。竹馬や棒のぼり、竹踊りは、子供たちの体のコントロールと協調性を促進します。

先生: 正解です！新しい挑戦に取り組むことは、子供の成長と発達に不可欠です。では、これらの動作を子供たちにどのように教えますか？生徒の皆さん、アイデアを出してみてください。

先生: 素晴らしいアイデアですね！子供たちは遊びながら新しい動作を学ぶことができます。保育者は子供たちが楽しみながら挑戦し、成長することをサポートします。

先生: 次に、子供たちが連続タイや跳び、跳び箱、そして横転などの動作を学ぶことについて話しましょう。これらの動作は、子供たちの運動能力や協調性を発達させるのに役立ちます。では、これらの動作にはどのような保育のねらいがあるでしょうか？一緒に考えてみましょう。

先生: まず、これらの動作は子供の運動能力を発達させるのに役立ちます。連続タイや跳びなどの動作は、筋力や柔軟性を促進し、体力を向上させます。また、跳び箱や横転は、子供たちの身体のコントロールとバランス感覚を養うのに良い方法です。

先生: 正解です！子供たちは運動を通じて自分自身を表現し、新しい挑戦に取り組むことで成長します。では、これらの動作を子供たちにどのように教えますか？生徒の皆さん、アイデアを出してみてください。

先生: 素晴らしいアイデアですね！子供たちは遊びながら新しい動作を学ぶことができます。保育者は子供たちが楽しみながら挑戦し、成長することをサポートします。

先生：いつもですが、発達の個人差には注意して保育しましょう。また次回、今回とても興味深かかった6歳の運動の発達について、後編で引き続き考えていきましょう。